ESL-Schreiben: Was ist Gegenstand der Verbvereinbarung

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Gegenstand der Verbvereinbarung

Diese Funktion des Englischen ist viel einfacher als in anderen Sprachen. Eine Person, die Spanisch oder Russisch oder Deutsch oder eine andere Sprache lernt, muss lernen, die Form des Verbs entsprechend der "Person" des Verbs zu ändern. Das heißt, das Verb ändert sich (wird anders ausgesprochen und anders geschrieben), je nachdem, ob der Verfasser Folgendes beschreibt:

* was er oder sie tut (erste Person),

* was die Person ist gesprochen wird (zweite Person),

* oder ob die Handlungen einer anderen Person beschrieben werden (dritte Person).

Schauen wir uns das genauer an. Die Idee der Subjekt-Verbvereinbarung ist einfach. Das Thema und das Verb müssen in der Anzahl übereinstimmen. Dies bedeutet, dass beide Singular sein müssen (eine Person oder ein Ding), oder beide müssen Plural sein (mehr als eine Person oder ein Ding).

Dies ist normalerweise kein Problem in Englisch, außer in der dritten Person Singular von die Gegenwart, wo ein Problem auftritt. Wir müssen ein "s" oder "es" am Ende des Verbs hinzufügen, wenn das Subjekt oder das Wesen (Tier oder Ding), das die Aktion ausführt, ein Substantiv oder ein Pronomen ist, er, sie, es . Wenn Sie den Buchstaben "s" (er spricht komisch) weglassen, sprechen oder schreiben Sie falsch, in einem Dialekt, den Ungebildete verwenden.

Beachten Sie den Unterschied zwischen Singular- und Pluralformen in den folgenden Beispielen: At zur gleichen Zeit das entsprechende Pronomen in Klammern für jede Verwendung des Verbs

Singular

Das Kind spricht. (Er oder sie spricht.)

Der Mann arbeitet. (Er arbeitet.)

Plural

Die Kinder reden. (Sie reden.)

Die Männer arbeiten. (Sie arbeiten.)

Die folgende Tabelle wird Ihnen helfen, die Personen des Verbs zu überprüfen

Singular

Erste Person – Die Person, die die Subjekt der Strafe – Ich esse Fisch.

Zweite Person – Die Person, mit der das Subjekt der Strafe gesprochen hat – Sie (eine Person) essen Fisch.

Dritte Person – Die Person oder Sache, über die der Gegenstand der Strafe gesprochen hat

Er isst Fisch. Sie isst Fisch. Die Katze frisst Fisch.

Plural

Erste Person – Personen, die der Strafe unterliegen – Wir essen Fisch .

Zweite Person – Die Personen, mit denen der Subjekt des Satzes gesprochen hat. – Sie (mehrere Personen) essen Fisch

Dritte Person – Personen oder Dinge, über die der Strafgegenstand spricht – Sie essen Fisch.

Das können Sie sehen Die einzige Änderung des Verbs in Englisch ist die dritte Person, die im Singular steht. Sehen Sie, was es ist Das Verb endet mit dem Buchstaben "s" das er isst. Alle anderen Formen des Verbs sind die gleichen, das einfache Verb ohne besondere Endung, Ich esse, Sie essen, wir essen, sie essen alle sind dasselbe Wort keine Änderungen wie in anderen Sprachen.

Es ist leicht genug, dies in einfachen Sätzen wie in der Tabelle richtig zu schreiben. Etwas schwieriger wird es, wenn die Sätze komplizierter sind. In diesen Fällen machen viele Autoren Fehler bei der Übereinstimmung zwischen dem Subjekt und dem Verb.

Beachten Sie den Unterschied zwischen den Formen, in denen Englisch die Wörter in der dritten Person Singular und Plural des Verbs bildet, indem Sie Folgendes betrachten Beispiele:

Im Singular einer positiven Aussage: Der kleine Junge läuft. (Er läuft.)

Im Plural einer positiven Aussage: Die kleinen Jungs laufen. (Sie laufen.)

Im Singular einer negativen Aussage: John spricht kein Spanisch. (Er spricht nicht.)

Im Plural einer negativen Aussage: Die kleinen Jungs laufen nicht. (Sie laufen nicht.)

Im Singular einer positiven Frage: Schwimmt der Hund? (Es schwimmt.)

Im Plural einer positiven Frage: Schwimmen die Hunde? (Sie schwimmen.)

Im Singular einer negativen Frage: Singt das Mädchen nicht? (Sie singt nicht.)

Im Plural einer negativen Frage : Singen die Mädchen nicht? (Sie singen nicht.)

Does ist eine Kontraktion (verkürzte Form) von und sollte nicht sein wird nur mit einem einzigen Subjekt verwendet.

Don't ist eine Kontraktion von nicht und sollte nur mit einem Mehrzahlfach verwendet werden.

Damit sich Ihr Thema und Ihr Verb in Ihrem Text vereinbaren lassen, müssen Sie wissen, was das Thema Ihres Satzes ist. (Weitere Informationen finden Sie in Betreff in einem anderen Teil dieses Artikels.) Hier finden Sie einige hilfreiche Hinweise, mit denen Sie herausfinden können, wo sich Ihr Thema befindet und wo nicht.

Meistens stimmt das Verb mit dem ersten Nomen links vom Verb überein :

Die Mutter entscheidet, was für das Abendessen zu kochen ist

Betreff : Mutter, Verb : entscheidet

Die roten Blätter waren schön.

]: Blätter, Verb : waren

Die Ausschussmitglieder werden über die Entschließung abstimmen.

Sub t: Mitglieder, Verb: Verb : wird abstimmen

Der Vater wählt die Farbe des Wagens

Betrifft: Vater; Verb: Picks

Die Senatoren waren mit den rechtlichen Argumenten zufrieden.

Betrifft: Senatoren; Verb: were

HINWEIS: Manchmal hat ein Satz den Betreff nach dem Verb anstatt davor. Sie werden dies in der Poesie mehr finden als im alltäglichen Schreiben. Schreiben Sie nicht so, bis Sie sehr sachkundig sind!

Zu schnell gehen Sie durch die Tage unseres Lebens

Betreff : Tage, Verb ]: go by

Fächer verbunden durch "und" sind Plural.

Läufer und Trainer waren Profis.

Betrifft: der Läufer und der Trainer Verb: waren

Es gibt jedoch einige Fälle, in denen Englischlernende haben Schwierigkeiten beim Schreiben der richtigen Subjekt-Verbvereinbarung.

Wenn unbestimmte Pronomen das Thema sind.

Wörter wie Jemand, jemand, jeder oder einer Weder, noch keiner, jeder oder irgendjemand, irgendetwas, irgendetwas, nichts ist das Thema. Diese Wörter sind singulär auch wenn sie sich manchmal auf mehrere Personen beziehen. Schauen Sie sich diese Beispiele an

Wer eine höhere Ausbildung anstrebt, muss die Aufnahmeprüfung bestehen.

: jedermann, Verben : will, hat

Jeder im Ausschuss kann seine / ihre Ideen zum Ausdruck bringen.

Betrifft: jeder ] Verb: ist

Einige weitere …

Jeder dieser Entwürfe kann hergestellt werden.

Jeder mag Frau Smith.

Jeder in der Gruppe kann sprechen.

Wenn es jemandem nicht gefällt, kann er es dem Richter sagen.

Wenn zwei oder mehr einzelne Substantive oder Pronomen miteinander verbunden sind mit "oder" oder "noch" verwenden Sie ein singuläres Verb

. Der Stift oder der Stift befindet sich in der Schublade.

Der Wal oder der Delphin ist ein Säugetier

Jedoch Wenn ein singuläres Subjekt und ein Plural-Subjekt durch "oder" oder "noch" verbunden werden, stimmt das Verb mit dem näheren Subjekt überein.

Entweder sind die Läufer oder der Trainer verschuldet.

Die Fächer : Läufer, Trainer, Verb:

Trainer oder die Läufer sind schuld.

Schlagwörter: Trainer, Läufer, Verb: are

Weder die Katze noch die Hunde essen verpackte Lebensmittel .

Also nicht vergessen! Wenn Sie Sätze wie oben schreiben, denken Sie daran, dass die Vereinbarung von der Platzierung des Subjekts abhängt.

Wenn ein Kollektivnomen verwendet wird

Kollektive Nomen wie: Gruppe Team, Komitee, Klasse und Familie sind Wörter, die für mehr als eine Person stehen, aber als Singular gelten und ein singuläres Verb annehmen,

Das Team gewinnt, wenn es spielt.

Der Verwaltungsrat entscheidet über die Regeln.

Die Familie ist sehr glücklich.

Meine Familie war niemals reich.

Wenn andere Wörter, die das Subjekt beschreiben, das Subjekt und das Verb voneinander trennen,

Wenn Sie andere Wörter zwischen Subjekt und Verb schreiben, müssen Sie entscheiden, welches Subjekt wissen soll, ob Sie ein Singular oder verwenden eine Pluralform des Verbs.

Die Kabinettsmitglieder sind zusammen mit dem Präsidenten sehr besorgt.

Betrifft: die Mitglieder; Verb: sind. Lassen Sie sich nicht von dem singulären Wort Präsident täuschen!

Spinat ist wie jedes andere Gemüse gut zu essen.

Gegenstand: Spinat: Verb: is. Lassen Sie sich nicht durch das Pluralwort Gemüse täuschen!

Manchmal einen Satz oder eine Klausel, die mit Präpositionen beginnt (Wörter wie mit, in, über, unter usw.) oder mit Relativpronomen (wie wer, wen, was, was ) kommt zwischen Subjekt und Verb. Schauen Sie sich die folgenden Sätze an:

Nach Präpositionen:

Die Autos in der Garage sind alt.

Klingt schlecht, nicht wahr? Warum? Das Thema und das Verb stimmen nicht überein. Was ist das Problem? Garage (ein singuläres Substantiv) steht direkt vor ist (ein singuläres Verb). Aber das Wort Garage ist nicht das Thema. Was ist das Thema? Autos! Mehr als eine? Ja. Das Subjekt ist also Plural und das Verb sollte Plural sein. Der Satz sollte lauten: Die Autos in der Garage sind alt. Sie müssen erkennen, dass Sie sagen Die Autos sind alt . Die Tatsache, dass sie sich in der Garage befinden, ändert nichts an der Tatsache, dass Sie schreiben, dass die Autos (das Thema) alt sind.

Einer der Stühle war gebrochen.

Gegenstand: einer; Verb: war. Lassen Sie sich nicht durch die Pluralwortstühle täuschen!

Die Frau mit allen Kindern kocht sehr gut.

Betrifft: Frau; Verb: Köche Lassen Sie sich nicht durch das Pluralwort Kinder täuschen!

Nach Relativpronomen : (siehe Relative Pronounsin einem anderen Artikel dieser Serie.

Dieselbe Analyse auf die folgenden Sätze, die Sie auf den "Autos in der Garage" des vorherigen Satzes gemacht haben. Klingt das richtig? Was ist das Thema? Ist es eine Person oder ein Ding oder mehr als ein.

Wenn Sie wissen welche Wörter das Subjekt und das Verb sind, wissen Sie, ob Sie das Verb im Singular oder im Plural schreiben sollten: Schauen Sie sich die folgenden Sätze mit Relativpronomen an.

Der Mann, den Sie mit den anderen Polizisten gesehen haben kommt aus Kalifornien.

Betreff: Der Mann; Verb: kommt: Lassen Sie sich nicht durch die Pluralwort-Polizisten täuschen!

Meine Brüder, die am klügsten sind meine ganze Familie, sprechen Sie Spanisch.

Betreff: Meine Brüder; Verb: Sprechen Sie, lassen Sie sich nicht von dem singulären Wort Familie täuschen y!

Aber denken Sie daran, dass die Relativpronomen (wer, wen, was und was) entweder einzeln oder im Plural sind, abhängig von den Wörtern, auf die sie sich beziehen. Sie stimmen in ihrer Anzahl mit ihrem Vorläufer überein.

Der Verkaufsleiter ist ein guter Forscher, der viel Zeit damit verbringt, im Internet nach Informationen zu surfen.

Betrifft: Der Verkaufsleiter, Verbs: is, verbringt

Verkaufsleiter sind gute Forscher, die viel Zeit damit verbringen, im Internet nach Informationen zu surfen.

Betrifft: Verkaufsleiter , Verben: sind, verbringen

Denken Sie daran, dies richtig zu schreiben. Wenn Sie Ihr Schreiben überprüfen, schauen Sie sich das Wort kurz vor dem Verb an. Das ist normalerweise das Thema. Entscheiden Sie, ob es Singular oder Plural ist, und lassen Sie das Verb mit ihm übereinstimmen.

Wenn Sie erst einmal gelernt haben, wie Sie das Problem finden, wird es Ihnen leicht fallen, die richtige Art und Weise zu finden, wie Sie sich ausdrücken können Überprüfen Sie Ihr Schreiben.

Gegenstand Verbübungsübungen Antworten unten

1. Entweder müssen die Ärzte in diesem Krankenhaus oder der Chefadministrator eine Entscheidung treffen.

2. (Ist, sind) mein Chef oder meine Schwestern in der Gewerkschaft, die diese Beschwerde gewinnen werden?

3. Einige Stimmen scheinen (scheinbar) falsch gewesen zu sein.

4. Die Tornados, die jedes Frühjahr durch diese Gegend ziehen, sind mehr als nur ein Ärgernis.

5. Jeder, der für diese Jury ausgewählt wurde (hat, hat), ist bereit, viel Zeit aufzugeben.

6. Kara Wolters (zusammen mit ihren Teamkollegen) präsentiert einen beeindruckenden Gegner auf dem Basketballplatz.

7. Er scheint zu vergessen, dass es Dinge gibt, die zu tun sind, bevor er seinen Abschluss machen kann.

8. Nach der Flut von gestern sind einige Leute in dieser Stadt geblieben.

9. Ein Teil des Korns scheint kontaminiert zu sein.

10.Drei Viertel der Studenten (sind, sind) gegen die Studienerhöhung.

11.Ein hoher Prozentsatz der Bevölkerung (ist, ist) für die neue Schule stimmend.

12. Ein hoher Prozentsatz der Menschen (, war, war) für die neue Schule.

Gegenstand der Verbübungen in den Unterabteilungen Antworten unten

1. Entweder müssen die Ärzte in diesem Krankenhaus oder der Chefadministrator eine Entscheidung treffen.

2. (Ist, sind) mein Chef oder meine Schwestern in der Gewerkschaft, die diese Beschwerde gewinnen werden?

3. Einige Stimmen scheinen (scheinbar) falsch gewesen zu sein.

4. Die Tornados, die jedes Frühjahr durch diese Gegend ziehen, sind mehr als nur ein Ärgernis.

5. Jeder, der für diese Jury ausgewählt wurde (hat, hat), ist bereit, viel Zeit aufzugeben.

6. Kara Wolters (zusammen mit ihren Teamkollegen) präsentiert einen beeindruckenden Gegner auf dem Basketballplatz.

7. Er scheint zu vergessen, dass es Dinge gibt, die zu tun sind, bevor er seinen Abschluss machen kann.

8. Nach der Flut von gestern sind einige Leute in dieser Stadt geblieben.

9. Ein Teil des Getreides scheint (scheinbar) kontaminiert zu sein.

10. Drei Viertel der Schüler (sind, sind) gegen die Studienerhöhung.

11. Ein hoher Prozentsatz der Bevölkerung stimmt (ist, ist) für die neue Schule.

12. Ein hoher Prozentsatz der Menschen stimmte für die neue Schule.

Verb. Übung, Antworten

  1. Entweder die Ärzte in diesem Krankenhaus oder der Chefadministrator muss eine Entscheidung treffen.
  2. Werden mein Chef oder meine Schwestern in der Gewerkschaft diese Beschwerde gewinnen?
  3. Einige Stimmen scheinen falsch gewesen zu sein.
  4. Die Tornados, die jeden Frühling durch diese Grafschaft ziehen, sind mehr als nur ein Ärgernis.
  5. Jeder, der für diese Jury ausgewählt wird, muss bereit sein, viel Zeit aufzugeben.
  6. Kara Wolters präsentiert zusammen mit ihren Teamkollegen einen beeindruckenden Gegner auf dem Basketballplatz.
  7. Er scheint zu vergessen, dass es Dinge zu tun gibt, bevor er seinen Abschluss machen kann.
  8. Nach der Flut von gestern müssen noch einige Menschen in dieser Stadt sein.
  9. Ein Teil des Getreides scheint kontaminiert zu sein.
  10. [19459014DreiViertelderStudentensindgegendieStudienerhöhung

  11. Ein hoher Prozentsatz der Bevölkerung stimmt für die neue Schule.
  12. Ein hoher Prozentsatz der Menschen stimmte für die neue Schule.

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